Enlaces educativos/Tecnología del Aprendizaje, Sesión 5 (IV)

¿Una reflexión final?

Elige la actividad y adaptala según los objetivos de aprendizaje que te marques y no al contrario.
Recuerda siempre que una actividad TIC es parte del proceso de aprendizaje, una herramienta para su desarrollo.
Nunca te aventures sin haber analizado antes las posibilidades reales que ofrece tanto para el grupo como para ti mismo/a.
Comienza a utilizar las TICs de forma gradual, partiendo de lo conocido y seguro para ti.
Organiza el aula y los tiempos de manera que el grupo pueda trabajar en diversas tareas  y de forma cooperativa.
Ten claro previamente el uso adecuado de los recursos y equipos TICs, con normas claras y sencillas.

Aprender en la Escuela 2.0

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Tareas finales: Os propongo de cara al futuro:

Analizar y poner un recurso (ahora ya si tenemos tiempo) en practica de algunos de los recursos trabajados en el Módulo II.

 

Enviar al blog de cada grupo nuestros avances y resultados, utilizar como instrumento de comunicación y enlaces al trabajo que cada cual  pueda realizar: Ideas y propuestas para el trabajo en común

Continuar con el trabajo personal en los Blogs creados

Enlaces educativos/Tecnología del Aprendizaje, Sesión 5 (III)

WEB y sitios:

Nos acercaremos ahora a la creación de webs y sitios, como otra forma más de trabajar con las TICs. Por ello, os ofrezco estos:
Weebly
Los sitios de Google
WeblogWix
Tutoriales:
Weebly, video tutorial
Los sitios de Google

Y para completar nuestra visión de los recursos educativos, nos adentraremos en la web de AGREGA (que si recordáis vimos en la primera sesión del curso).

Proyecto AGREGA

Otros:

• MEDIVA 
• Posibilidades educativas de Guadalinex ED
•  Web del CEIP Carambolo con recursos Agrega

Tarea: analizar las posibilidades de aplicación en el aula de sus recursos

 

Enlaces educativos/Tecnología del Aprendizaje, Sesión 5 (II)

Enlaces educativos y recursos didácticos TICs:

Posibilidades que nos ofrecen de diversidad y de uso e incorporación de las TICs en el aula.
Adaptación a nuestras necesidades reales.

Didáctica con las TIC nos ofrece:
Información precisa sobre los recursos y metodología de uso.
Se presentan como elementos generales, permitiendo la adaptación propia.
Nos ofrecen pautas organizativas y pedagógicas. 

Provocan la reflexión en el uso adecuado de las TICs.
Profundiza en el manejo del ordenador, aplicaciones y programas.
Ofrece importantes tutoriales válido para la autoformación.

Módulo II - Sesión 5

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Visitamos ahora, a través de la Mochila Digital, en Tecnología del Aprendizaje: Didáctica con TIC

 

Sirven como elemento general para adaptarlos a nuestras necesidades y desarrollar el trabajo en el aula. Nos dan pautas organizativas y pedagógicas que nos permiten visionar la verdadera utilización de las TICs como herramientas para abordar conocimientos y desarrollo competencial, desarrollando a su vez competencias digitales.

Por otro lado, acerca en su aplicación, al uso de aplicaciones informáticas, profundizándose con ello en el manejo del ordenador y en concreto de Guadalinex y otros.

Ofrecen una información muy precisa sobre los recursos y su metodología de uso, importante esto de cara a conocer y reflexionar sobre las verdaderas posibilidades que ofrecen las TICs.

Nos ofrece un rico conjunto de tutoriales fáciles de ver y que podemos disponer a la hora de desarrollar algunos de estos recursos.

Analizaremos algunos de estos recursos:

• El reciclaje y la conservación del medioambiente a través de las TICS  
• Los valores y la diversidad a través de la interacción virtual 
• Cuerpos geométricos y figuras planas a través de las TICs
• La lectura y el valor de los textos literarios a través de las TICs 
• Los medios de comunicación social y la cooperación y el respeto a través de actividades digitales

Tareas:

Análisis y valoración de uno de estos recursos.

Exposición al grupo del planteamiento del mismo.

Conclusiones generales.

Tutoriales, documentación y vídeos en: 

Tutoriales en Didáctica con TIC

Recursos TICs

Enlaces educativos/Tecnología del Aprendizaje, Sesión 5 (I)

Esquema general de la Sesión:

• Análisis de las aportaciones sobre la puesta en práctica de la sesión anterior, referida al Trabajo por Proyectos.
• Enlaces educativos, Tecnología del aprendizaje.
• Algunos ejemplos.
• Creaciones de webs.
• Tareas.
• Evaluación general del Módulo II.

Trabajo por Proyectos, Sesión 4 (IV)

Algunas formas de producciones TICs para un Trabajo por Proyectos

En el desarrollo del Trabajo por Proyectos, además de la magnífica herramienta que suponen las TICs a la hora de su organización y desarrollo, es importante las producciones que, como consecuencia del trabajo realizado, nos ofrece el alumnado. Por ello, resulta conveniente reflexionar y analizar las posibilidades que nos ofrecen los recursos y aplicaciones online. Ahora nos acercaremos a conocer algunas de ellas:

Documentos y presentaciones en línea:Issu, Google doc, Scribd, Slideshare
 

Fotografías:
Picasa, PhotoPeach
 

Blogs, wikis y sitios web
 

Mapas conceptuales:Freemind, Cmap, Mindmeister
 

Multimedias Elementos: videos, audios, ...

Algunos tutoriales sobre estos recursos: Google Docs - Issuu - Slideshare - PhotoPeach

Analizaremos, por tanto, tras conocer algunos de estos recursos, sus posibilidades de cara a su uso en un Trabajo por Proyecto.

Tareas no presenciales:

• Completar la tarea iniciada sobre el estudio del recurso "Contando historias"-
• Analizar las ventajas y dificultades que entraña el trabajo por proyectos.
• Realizar un pequeño esquema sobre un Trabajo por Proyecto: planteamiento inicial y posibilidades de puesta en práctica.
• Continuar en el avance de los blogs.
• Incorporar al BLOG del Grupo las aportaciones, consideraciones, reflexiones, avances, etc. que se estimen.